2020/12/23 16:00:09 来源：中国山东网
中国山东网-感知山东12月23日讯 （通讯员 刘永玲）为了进一步推进小学数学有效教学研究，近日，乳山市徐家镇中心学校开展了“同课异构，促思维碰撞”主题教研活动。
本次教研活动分低、高年级两个备课组进行，由教研组长确定研究课题，每组三名教师同时备课，学科组所有教师进行听评课。
教师思想、经历、人生观、价值观的不同，决定着对同一教学内容的不同理解。同课异构，让教师在听评课中主动学习，借鉴他人经验和做法。不同的构思，不同的教法，促进着教师思维的碰撞，并衍生出数学课堂教学的新思路、新方法，从而让教师在开放、多元的教学研究活动中学习，形成自己的教学特色和风格，促进学生创新思维能力的发展，进而提高小学数学课堂教学的有效性。
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