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威海:教育厅发布中高考招考新政 艺术将纳入中考

2018/1/12 12:49:58   来源:威海晚报

  ‍‍近日,省教育厅发布一系列关于中高考的招考新政。对于初中生而言,从2018年秋季入学新生开始,艺术科目将纳入初中学业水平考试,体育科目考试方式调整为“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式。此外,2017年秋季入学的高一学生也面临着高中学业水平考试政策的调整,艺术和通用技术首次被纳入高中学业水平考试中。

  体育科目 增“运动参与”和“体质健康测试”

  据了解,此次省教育厅出台的文件更加突出了过程性评价的重要性,体育科目学业水平考试将采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。这样看来,平时不锻炼,专门等考试前临阵磨枪的做法就行不通了。

  按照要求,“运动参与”部分,由学校根据体育课程标准,制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法,在每学期末对学生体育课程出勤率、体育课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

  “体质健康测试”则依据《国家学生体质健康标准》,在每学年上学期,采用统一的测试设备和测试软件,通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式,由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者,在本学年度准予补测。

  “运动技能测试”将依据体育课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定,对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的1项运动技能进行测试。

  中考中,体育科目成绩将以分数或等级呈现,记入学生中考成绩中。高考中,“运动参与”、“体质健康测试”和“运动技能测试”的成绩有1项不合格,其体育科目成绩不合格。“体质健康测试”和“运动技能测试成绩”不合格者可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

  艺术科目 “过程性评价”与“专业测试”相结合

  根据省教育厅发布的考试指导意见,艺术科目将被纳入初中和高中学业水平考试中,采用“过程性评价+专项测试”方式进行。这意味着音乐和美术都将成为学生不可忽视的学科。

  据了解,“过程性评价”由学校在每学期末以艺术素质测评的方式,对学生艺术课程出勤率、课程学习、课外活动、基础知识和技能、校外学习、艺术特长等予以评定,成绩为每个学生各学期艺术素质测评成绩平均值。

  “专项测试”即学生音乐、美术学科结业考试。初中生测试内容为学生艺术素质测评学业指标中的音乐学科的4个领域(“感受与欣赏”“表现”“创造”“音乐与相关文化”)和美术学科的4个领域(“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”)内容。其中,音乐学科的“表现”和美术学科的“造型·表现”必考。

  高中艺术科目“专项测试”中,音乐科目测试内容包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演六大模块;美术科目包括美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术五大系列。学生可任选以上任一个模块进行测试。

  最终,初中艺术科目学业水平考试以分数或等级呈现,记入学生中考成绩中。高中艺术科目学业水平考试“过程性评价”和“专项测试”成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。这两项成绩每次均达到“合格”标准,成绩才被视为“合格”,一项不合格或缺考,成绩视为“不合格”,不得颁发毕业证书。“过程性评价”和“专项测试”成绩不合格者,可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

  通用技术 首次纳入高中学业水平考试

  此次政策调整还有一个大的变化,就是将通用技术首次纳入高中学业水平考试。据了解,通用技术科目学业水平考试目前被设定为合格考试,未来条件成熟时,或将纳入等级考试科目。

  高中通用技术学业水平考试分基础知识测试和技术实践能力评定两部分。其中,前者采用机考方式,后者与学分认定结合实施,采取过程性评价和终结性评价相结合方式,主要考核学生上课出勤、团队合作、技术实践方案制定、图样表达、模型(实物)制作、技术试验、产品评价等,每个学生修习完必修模块应上交1件技术作品,相关材料及作品作为技术实践能力认定的主要依据。

  高中通用技术科目学业水平考试基础知识测试部分由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。学生首次基础知识测试安排在普通高中二年级下学期,技术实践能力评定安排在模块修习结束后进行。

  最终,高中通用技术科目学业水平考试成绩呈现形式为“合格”和“不合格”,基础知识测试部分和技术实践能力评定部分均达到合格标准,成绩视为合格,一项不合格或缺考,成绩视为不合格,不能颁发毕业证书。

  考试不合格的,基础知识测试部分可根据考试安排多次补考,补考合格的基础知识测试成绩记为“合格”;技术实践能力评定部分补考只提供技术作品,补考合格的技术实践能力评定成绩记为“合格”。

  延伸阅读:

  免考或缓考政策在这里

  体育科目

  在初高中学段,参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛,获得个人、团体项目前六名的学生;参加市级及以上教育、体育部门举办的运动会和单项比赛的学生;获得三级运动员及以上等级证书的学生,均可给予免测运动技能,并给予运动技能测试满分或优秀等级。

  初中生中,对因残疾丧失运动能力,或因严重伤病长期免修体育课,或因生理原因及其他突发情况需要缓考的学生,将由市教育部门依据国家规定认定免考或缓考。

  高中生中,因病(或残疾)不能参加体育与健康考试的学生,持县级以上医疗单位证明(或残联颁发的残疾人证明)和学校证明,到主管教育行政部门办理申请免试手续,经核准后方可免试。因特殊情况暂不能参加体育与健康考试的学生,可申请缓试,缓试应在考试结束1个月内进行。

  艺术科目

  对因病、残不能参加音乐、美术专项测试的考生,可视病、残程度,申请免考或缓考。免考限声带、听力、视力、语言障碍等。

  申请免考的考生须持县级以上医院诊断证明(就医病历)或残联颁发的残疾人证明,经学校同意并加盖公章后报主管教育行政部门认定。初中免考学生专项测试成绩按照主管教育行政部门拟定的合格分数(或等级),计入学生艺术学科学业水平考试总成绩。高中免考学生专项测试成绩认定为“合格”。特长免考政策由各市自行制定。

    编辑:卢伟霞

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